Cartilla de planificación curricular para educación primaria

La planificación de los aprendizajes es un tema central en los procesos educativos, ya que permite organizarlo de manera que sea coherente y efectivo en virtud de que los estudiantes logren aprendizajes relevantes y significativos. En tanto instrumento curricular, la planificación debe responder al currículum nacional y a los planteamientos de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) propios de cada unidad educativa. La cartilla, elaborada por el Ministerio de Educación Peruano, brinda orientaciones para el proceso de la planificación curricular, en el marco de la implementación de su Currículo Nacional. Sin embargo, las definiciones que entrega pueden servir de inspiración para otros países, adaptando las orientaciones a su propia realidad curricular. El propósito de la cartilla es servir de guía para el diseño reflexivo de las planificaciones anuales, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje, ofreciendo ejemplos y criterios básicos que, sumadas al trabajo colaborativo, la creatividad y dedicación de cada uno de los docentes y directivos, permitirán desarrollar planificaciones pertinentes para la mejora de los aprendizajes de todos los estudiantes. Fuente.