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Proyecto recuperando la lectura en voz alta
Escrito por: Vannina Ileana Canziani. «En este proyecto se proponen actividades tendientes a revalorizar la palabra y a trabajar situaciones referidas a ello, interrelacionándolas con...
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Un aprendizaje eficaz de la numeración
Escrito por: Eduardo Martín Sánchez Fecha de Publicación: Marzo del 2008 «Son bastante conocidas las formas de leer por via directa o global y via...
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La Didáctica de las Matemáticas: una visión general
Escrito por: D. Juan Antonio García Cruz «Didáctica de cualquier materia significa, en palabras de Freudenthal (1991, p 45), la organización de los procesos de...
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Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Escrito por: Francisco Javier Ruiz Ortega «Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de docentes y en los diferentes...
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La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora.
Escrito por: Lucero Aragón Espinosa y Adriana María Caicedo Tamayo. Pontificia Universidad Javeriana- Cali (Colombia) «En este artículo se presenta una revisión de estudios sobre...
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Una variante pedagógica de la Investigación-Acción Educativa
Escrito por: Bernardo Restrepo Gómez. Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia «Las aplicaciones de la investigación-acción son múltiples, como amplio y variado el...
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Técnicas de enseñanza para mejorar la motivación de los estudiantes
«El aprendizaje real en la clase depende de la habilidad del profesor para mantener y mejorar la motivación que traían los estudiantes al comienzo del...
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Aprendizaje basado en problemas: El Método ABP
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real.
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Los naipes o juegos de cartas como recurso en la Enseñanza de la Matemática
Escrito por: Nancy Ross. Profesora de Matemática Física y Cosmografía con especialización en informática educativa para docentes, Ciudad de Villa Gesell, Buenos Aires, Argentina. «En...
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La utilización de medios y recursos didácticos en el aula
Escrito por: Dr. Isidro Moreno Herrero. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid «En el presente artículo, el autor...
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Estrategias didácticas para enseñar a aprender
«Los autores de este artículo proponen una serie de estrategias para potenciar en los alumnos el «aprender a aprender», propuesto por los nuevos enfoques educativos...
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Proyectos de Aula: Una estrategia didáctica hacia el desarrollo de competencias investigativas
Escrito por: Lucilla Perilla Ruiz (Docente) y Elsa Rodriguez Paez (Coordinación). Equipo Investigación UNIMINUTO Regional Villavicencio. Colombia «El proyecto de aula se constituye en un pretexto...
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