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La actitud de escucha, fundamento de la comunicación y la democracia en el aula
El artículo que compartimos en este número de nuestro boletín busca dar cuenta de la actitud de escucha de estudiantes y docentes como fundamento de...
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Tras las huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la práctica pedagógica
En el artículo que destacamos esta semana se plantean las relaciones entre saber y práctica pedagógica. Estas acontecen como experiencia escolar que se expresa de...
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Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía
En esta ocasión compartimos una investigación que pretende determinar si existe relación entre el clima de aula y las emociones morales de empatía y culpa...
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La inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey
En este número de nuestro boletín destacamos un artículo en que los autores describen los modelos actuales de Inteligencia Emocional (IE), en especial, explican el...
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Mamá, papá ¡no quiero ir al cole!
En este número compartimos una guía contra el acoso escolar dirigida a padres/madres, profesionales de la educación y psicología y toda persona en contacto con...
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La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
El artículo destacado de la semana fue escrito con referencia a las ideas acerca del proceso de integración e inclusión de personas con necesidades educativas...
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Competencias del aprendizaje social y emocional
En esta ocasión compartimos una guía de competencias del aprendizaje social y emocional, elaborado por el Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin, Estados Unidos, que...
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Juego y función ejecutiva de planificación en niños de nivel inicial
El documento destacado de esta semana es un artículo que da cuenta de la efectividad de un programa de juego temático de roles sociales implementado...
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Orientaciones para la elaboración de normas de convivencia escolar adaptadas a la educación a distancia
El documento que compartimos en esta oportunidad fue elaborado por el Ministerio de Educación de Perú, con el objetivo de contextualizar las normas de convivencia...
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Práctica docente y currículo: un marco de análisis construccionista
El documento que destacamos tiene como propósito reflexionar, desde el enfoque de la construcción social, la relación de la práctica docente con el currículo de...
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Prevenir la violencia de género desde la escuela
En esta oportunidad compartimos un interesante artículo cuyo punto de partida es el análisis de la relación entre el sexismo y la violencia en general...
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La evaluación auténtica para los aprendizajes: marcos de referencia y acción
La Evaluación Auténtica es una metodología de evaluación para el aprendizaje, conducida a través de tareas del mundo real que requieren que los estudiantes deban usar...
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