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Dinámicas de grupo: Aprendizaje activo.
Escrito por: Sebastián Ansaldo «Muchas veces el profesor se ve enfrentando a la problemática de cómo hacer sus clases menos rígidas, rutinarias y tediosas. Para este...
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La importancia de planificar
Escrito por: Sebastián Ansaldo «La planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en el proceso educativo. Es el primer paso para lograr el...
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Integración de materiales didácticos hipermedia en entornos virtuales de aprendizaje: retos y oportunidades
Escrito por: Inma Rodríguez-Ardura y Gerard Ryan «A pesar de la importancia que merecen los procesos de comunicación en el aprendizaje abierto y a distancia,...
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Una propuesta de juegos para desarrollar los procesos cognitivos del niño en la educación preescolar
Escrito por: Eloy Arteaga «El trabajo aborda actividades con el objetivo de potenciar el desarrollo de los procesos cognitivos (atención, imaginación, memoria, pensamiento, percepción) en...
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Preguntas productivas: Como herramienta para soportar el aprendizaje constructivista
Escrito por: Mary Lee Martens. «Las preguntas productivas, aquellas que tienen que ver tanto con la actividad física como con la mental, no son nuevas. Jos...
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Más por más. Para un juego cooperativo entre la sociedad y el profesorado
Escrito por: Mariano Fernández Enguita. «Si en cada institución hay una o varias profesiones que ocupan el núcleo y le dan forma, en las pertenecientes...
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Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo desde una educación física animada.
Escrito por: Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán e Isabel Gómez Barreto. «En la etapa de educación infantil los niños hallan en su cuerpo y...
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Proyecto recuperando la lectura en voz alta
Escrito por: Vannina Ileana Canziani. «En este proyecto se proponen actividades tendientes a revalorizar la palabra y a trabajar situaciones referidas a ello, interrelacionándolas con...
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Un aprendizaje eficaz de la numeración
Escrito por: Eduardo Martín Sánchez Fecha de Publicación: Marzo del 2008 «Son bastante conocidas las formas de leer por via directa o global y via...
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La Didáctica de las Matemáticas: una visión general
Escrito por: D. Juan Antonio García Cruz «Didáctica de cualquier materia significa, en palabras de Freudenthal (1991, p 45), la organización de los procesos de...
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Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Escrito por: Francisco Javier Ruiz Ortega «Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de docentes y en los diferentes...
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La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora.
Escrito por: Lucero Aragón Espinosa y Adriana María Caicedo Tamayo. Pontificia Universidad Javeriana- Cali (Colombia) «En este artículo se presenta una revisión de estudios sobre...
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