Se han encontrado 86 artículos
10 Consejos para evaluar el ABP
Si esperamos ofrecer al alumnado experiencias de aprendizaje reales, necesitamos disponer de un conjunto de estrategias auténticas de evaluación para guiar el proceso de enseñanza...
Leer más
Evaluación formativa en el aula: Integrando el uso pedagógico de la evaluación en la enseñanza
Desde un enfoque centrado en el aprendizaje, la evaluación se concibe como un conjunto de prácticas pedagógicas que fomentan la reflexión en torno al aprendizaje...
Leer más
Guía metodológica para potenciar la práctica directiva y docente
El presente documento tiene como propósito orientar aspectos metodológicos para el fortalecimiento y la movilización de la práctica docente mediante el ejercicio de observar y...
Leer más
Observación y retroalimentación docente como estrategia de desarrollo profesional docente
Los docentes no se desarrollan solos. Las organizaciones en general juegan un rol relevante en su desarrollo profesional. Particularmente es relevante el liderazgo del Director/a...
Leer más
Retroalimentación de las prácticas pedagógicas y desarrollo profesional docente en la escuela
Dado que la base de conocimientos para el mejoramiento escolar se encuentra en la práctica pedagógica, y que la mejora de estos conocimientos requiere de...
Leer más
La importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje y la evaluación diagnóstica
La evaluación diagnóstica está focalizada en la función pedagógica, se realiza al inicio del año escolar para saber los conocimientos que tienen los estudiantes. Se...
Leer más
Evaluaciones diagnósticas para la mejora del aprendizaje
Uno de los grandes desafíos de las evaluaciones del aprendizaje, en los ámbitos nacional e internacional, es que sus resultados fortalezcan los procesos de enseñanza...
Leer más
Evaluación formativa del aprendizaje en contextos de provisión remota de servicios educativos en América Latina y el Caribe
El documento que destacamos en esta oportunidad corresponde a una publicación realizada recientemente por Unicef, que se propone identificar una serie de consideraciones y enfoques...
Leer más
La evaluación auténtica para los aprendizajes: marcos de referencia y acción
La Evaluación Auténtica es una metodología de evaluación para el aprendizaje, conducida a través de tareas del mundo real que requieren que los estudiantes deban usar...
Leer más
Evaluación formativa en el marco del enfoque por competencias
La evaluación de aprendizaje constituye uno de los problemas más complejos de la práctica pedagógica en aula y fuera de ella, siendo un tema controversial,...
Leer más
Evaluación para el aprendizaje
El documento destacado de esta semana profundiza en el enfoque de la evaluación para el aprendizaje, desde la mirada que le da el Cambridge Assessment...
Leer más
Evaluación del desempeño docente en Chile. Percepción de profesores mal evaluados
El documento destacado de la semana se centra en el tema de la evaluación, pero esta vez enfocada en los docentes. Se trata de una...
Leer más
