Diversificación de la enseñanza: Decreto N° 83/2015

De acuerdo a lo expresado en el documento seleccionado, las orientaciones expuestas en este material responden a un propósito claramente delimitado: que los establecimientos educacionales puedan planificar propuestas educativas pertinentes y de calidad para los estudiantes que lo requieran, ya sea que estén cursando sus estudios en establecimientos especiales o en establecimientos de educación regular con o sin Programas de Integración Escolar. Para ello, se aborda en primer lugar un marco referencial que establece los principios y definiciones que orientan los criterios y orientaciones de adecuación curricular, entre los cuales se encuentran:

• Igualdad de oportunidades.
• Calidad educativa con equidad.
• Inclusión educativa y valoración de la diversidad.
• Flexibilidad en la respuesta educativa.

Junto con lo anterior, se da a conocer una conceptualización de Necesidades Educativas Especiales y el marco legal en el cual se fundamenta dicha temática.