Expresión Oral: 10 Tipos de Actividades Para Hacer Hablar al Alumnado

Puesto que la lengua es el fenómeno comunicacional más complejo y exclusivamente humano, el desarrollo del lenguaje ha de tener un tratamiento especial en la etapa escolar. El lenguaje oral es no solo instrumento de comunicación sino también de socialización, al posibilitar una comunicación fluida con otros agentes del entorno. Por todo ello, desde la escuela se debe favorecer la expresión oral, que habrá de ser trabajada en todos sus componentes. Habrá que estimular al niño a narrar y a “participar en conversaciones colectivas o diálogos”. También deberá familiarizarse con la tradición oral, como primera incursión en la cultura verbal. Estas son las razones por las que se inicia el proyecto que se presenta a continuación y que está dirigido a favorecer las destrezas comunicativas de los alumnos, abarcando especialmente los aprendizajes formales, pero incluyendo también otros de carácter no formal e informal. ¿Por qué y para qué “hablar” en la escuela? Porque la escuela es un ámbito  donde los niños pueden adquirir y desarrollar los recursos y las estrategias lingüísticas necesarias para superar la desigualdad comunicativa y es responsable de la enseñanza de los géneros más formales, como la exposición, el debate, la entrevista, etc., géneros que no se aprenden espontáneamente sino que requieren una práctica organizada. Por eso los trabajos con la lengua oral en el aula deben combinar la comunicación espontánea con el trabajo sistemático de diferentes tipos de textos. Actividades para favorecer la expresión oral en el aula Haz clic  AQUí para acceder a la presentación en Calamèo: Basadas en preguntas y respuestas. Basadas en la comunicación formal. Basadas en la dramatización. Basadas en estímulos audiovisuales. Basadas en la interacción. Basadas en textos. Basadas en juegos lingüísticos. Basadas en aprendizaje cooperativo. Basadas en el uso de las TIC. Basadas en noticias. Actividades para trabajar la expresión oral _________________________________ Fuente.