Guía para la evaluación de la propia práctica docente en la enseñanza del cálculo y la resolución de problemas

La revisión continua de nuestra metodología de trabajo, del conocimiento que tenemos del currículum y de las formas de aprender de nuestros estudiantes, constituyen algunos de los elementos claves al intentar llevar a cabo procesos de enseñanza aprendizaje exitosos. En el área de la enseñanza de las Matemáticas, y específicamente, del cálculo y la resolución de problemas, resulta muy útil autoevaluar la forma en que enfrentamos este trabajo. En este número ponemos a disposición de nuestros lectores un material muy valioso para revisar las acciones que llevamos a cabo en el aula. En él encontrarán varios instrumentos de evaluación con los cuales podrán autoevaluar su labor.