Sesiones para trabajar el conflicto en el aula

La guía didáctica que compartimos en esta oportunidad corresponde a un material estructurado en cuatro sesiones, cuyo propósito es abordar la resolución de conflictos entre los estudiantes. Si bien el material ha sido elaborado desde la mirada de la diversidad cultural, con un énfasis específico en la comunidad gitana residente en España, su adaptación al contexto nacional es plausible, dado que las sesiones de trabajo que se proponen pueden abordar temáticas que sean más cercanas a nuestra realidad. Cada una de las actividades propuestas se estructura de la misma forma, destacando los objetivos de cada sesión, los materiales a emplear, los contenidos a desarrollar en cada jornada y los criterios con los cuales se puede evaluar el progreso de los estudiantes.