TIC en el Trabajo Colaborativo y la Evaluación: Una Experiencia en Bachillerato

El documento seleccionado en esta ocasión constituye una muestra concreta de una estrategia utilizada en un curso de primer año de bachillerato en España, curso que podría asimilarse a un tercer año medio de nuestra modalidad curricular. La experiencia que compartimos tiene como propósito implementar una estrategia diferente de evaluación, mediante el uso de una metodología participativa y motivadora, como es el uso de Tics. La actividad propuesta se centra en tres posibilidades educativas que ofrecen las TIC:

• La promoción del aprendizaje colaborativo con apoyo tecnológico.
• La evaluación a través de las TIC.
• El aumento de la motivación por el aprendizaje mediante las TIC

A través de la lectura de este documento podrás acceder a la descripción detallada de la estrategia, de los alcances que tiene el trabajo colaborativo y de los indicadores con los cuales fue evaluado el proyecto.